Skoro svaka druga zaposlena osoba u BiH radi posao za koji se nije formalno obrazovala. Ovaj veliki nesrazmjer u segmentu obrazovanja i zapošljavanja pokazuje svu neefikasnost našeg obrazovnog sustava.
Emir Dervišević, koordinator projekta Prilika Plus, kojemu je osnovna svrha razvoj i uvođenje inovacija unutar sektora neformalnog obrazovanja s ciljem poboljšanja usklađenosti znanja i vještina radnika sa potrebama poduzeća, kaže da danas kompanije trebaju menadžere događaja, call agente i sl. te da ove profile zaposlenika ne mogu dobiti ni iz jedne obrazovne institucije u BiH, bilo javne ili privatne.
Sa druge strane veliki je broj onih koji su završili fakultete društvenih i humanističkih znanosti, a koji odmah po završetku školovanja idu na zavode za zapošljavanje.
Zbog svega navedenog, Dervišević smatra, da je potrebno što hitnije u BiH uspostaviti sustav neformalne edukacije koji će i privatnom i javnom sektoru donijeti određenu dobrobit. Uvođenjem specifičnih mehanizama edukacije i obuke, poslodavci i zajednica imat će više šanse da dođu do adekvatne, energične i fleksibilne radne snage, te bi na taj način povećali vlastitu konkurentnost.
Dervišević navodi da Italija i Grčka prednjače u neusklađenosti između obrazovanja i zahtjeva tržišta, te da je i to jedan od uzroka sadašnjih recesijskih problema u ove dvije zemlje. Iako su pri vrhu te liste i skandinavske zemlje one imaju dobro razvijen sustav neformalnog obrazovanja čime uspijevaju svoju ekonomiju držati na visokoj razini…
